Papa diz que corrupção 'fede'

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Ansa via iG São Paulo

Foto: Divulgação

Em visita pastoral a Nápoles, o papa Francisco fez uma dura crítica neste sábado (21/3) à máfia e à corrupção, pedindo para os moradores locais reagirem à presença da Camorra, que atua na região sul do país. "A corrupção fede e a sociedade corrupta fede. Um cristão que deixa a corrupção entrar em si, não é cristão, fede", afirmou o papa, logo ao chegar ao bairro de Scampia, pela manhã.

"Nenhum de nós pode dizer 'nunca serei corrupto'. É uma tentação, um escorregão em direção ao dinheiro fácil, à delinquência, à corrupção. Há tanta corrupção no mundo!", acrescentou.

Declarações polêmicas de Francisco:

--Papa afirma que comunistas são os cristãos não assumidos

--Francisco diz que evolucionismo e Big Bang não contradizem papel de Deus

--Papa Francisco diz que católico não deve ter filhos 'como coelhos'

--Dinheiro é 'esterco do diabo', afirma papa Francisco

Scampia é um bairro periférico do norte de Nápoles e tradicionalmente ligado à Camorra, organização mafiosa que atua na venda de drogas e de comércio ilegal. Em seguida, ao celebrar uma missa para cerca de 60 mil pessoas na Praça do Plebiscito, um dos pontos mais famosos de Nápoles, o papa pediu que a população reaja e que os mafiosos se convertam a Deus.

"Caros napolitanos, não deixem que roubem suas esperanças. Não cedam à tentação de dinheiro fácil. Reajam com firmeza às organizações que se aproveitam e corrompem os jovens, os pobres, os necessitados, com o cínico comércio da droga e com outros crimes. Não deixem que a juventude seja aproveitada por essa gente", criticou Francisco.

"Aos criminosos e todos seus cúmplices, eu peço humildemente hoje, como irmão: convirtam-se ao amor e à justiça, deixem se encontrar pela misericórdia de Deus. Sejam conscientes de que Jesus está procurando vocês para amá-los cada vez mais", disse.

Durante sua visita à Nápoles, o líder da Igreja Católica também ouviu relatos de uma imigrantes filipina e de um italiano desempregado, representando dois outros problemas que atingem o sul da Itália: imigração e desemprego.

"Os imigrantes são como nós. Somos todos migrantes e filhos de Deus. Estamos todos no mesmo caminho. Se fecharmos as portas aos imigrantes, se tirarmos o trabalho e a dignidade deles, isso é corrupção", afirmou Francisco.

Esta é a sétima viagem pastoral de Francisco a cidades italianas, em mais uma demonstração da preocupação do papa com as regiões sul do país, historicamente as que apresentam mais problemas econômicos e de marginalização.

Em Pompeia, Francisco visitou o Santuário da cidade para rezar pela Virgem do Rosário. Em seguida, visitou o bairro de Scampia e se reuniu com a população local. Na Praça do Plebiscito, Francisco presidiu a celebração eucarística antes de visitar a penitenciária Giuseppe Salvia e almoçar com detentos. Ele se sentou à mesa com 12 presidiários, entre eles um argentino. Ao todo, 120 detentos participaram do almoço, alguns deles transexuais.

Fonte: http://www.tribunadabahia.com.br/2015/03/21/papa-diz-que-corrupcao-fede

NOSSA ESPERANÇA DE CADA DIA

Professor Valdeni Cruz

Imagens do Google

Todo dia é um novo dia, mas para nós brasileiros este novo dia tem sido de novos desafios a sobrevivência da democracia, da ordem e moral em nosso país. É lamentável quando ligamos a TV, ouvimos o rádio, ligamos o computador e acessamos sites e nossas páginas nas redes sociais. Temos a impressão de que estamos vivendo num outro país. Parece que não é nosso Brasil, não é nosso povo que está passando pelo que está passando.

É um verdadeiro caos. Perdeu-se a decência completamente. Roubar virou a regra neste país. Justificar-se como se não tivesse feito nada tem sido a constante de nossos políticos e seus patrocinados. Por outro lado, assistimos a sociedade ruir pela perda de seus empregos, diminuição de recursos, arrocho salarial, aumento de impostos, aumento abrupto da inflação e, automaticamente a corrosão dos míseros salários recebidos por nossa gente.

A pobreza que vinha diminuindo a gora volta a aumentar. As pessoas que tinham se acostumado a comer mais e consumir mais, agora volta a ter a sensação de que o seu dinheiro não está mais dando pra nada e que suas contas sofrem sérias ameaças de não serem pagas e tantos outros transtornos que rondam a mente do trabalhador brasileiro.

Nossos estudantes da classe baixa que estavam começando a sonhar com a universidade começam a pensar na desistência ou mínimo ficam temerosos, mesmo aqueles que passaram para a Universidade Pública, pois mesmo sabendo que é pública quem vai do interior para a capital, onde estão concentras as universidades, é preciso que tenham alguns recursos para se manterem quanto a questão da moradia, alimentação, transporte  e outros.

Antigamente o difícil era chegar à universidade, agora o difícil é permanecer nela. Essa dificuldade deve-se ao poder aquisitivo desses jovens. Eles foram capazes de passar no Enem, de serem contemplados com bolsas de estudos integrais ou não, mas na hora de ingressar nos estudos percebem que existem outros abismos. E, como estamos vivendo numa crise tudo pode acontecer. Voltamos àquela máxima que ouvíamos antes: salvem-se quem puder. Eis a crueldade provocada pela corrupção. Corrupção esta que desvia bilhões de reais, o que daria para oferecer uma educação 3 ou 4 vezes melhor do que a que temos. Esses são alguns dos prejuízos que sofremos quando não somos bem assistidos pelo Estado no qual estamos todos nós inseridos.

Continuamos, portanto, com aquele desejo de sempre: viver num país melhor, onde os sonhos de nosso povo se realizem.

ENTREGA DO PROJETO DE LEI QUE INSTITUIRÁ O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PARA OS PRÓXIMOS 10 ANOS.

DISCURSO

Professor Valdeni Cruz (Presidente do Conselho Municipal de Educação)

Gostaria de iniciar minha fala saudando a senhora prefeita, Ivoneide Moura, a senhora Secretária de Educação, Alaíde Guimarães, aos secretários e aos vereadores aqui presentes. Também gostaria de saudar todos os Diretores das Escolas bem como a todos os professores aqueles que são a mola propulsora que faz acontecer à verdadeira mudança na educação. Gostaria de agradecer ainda, a presença de todos os membros do Conselho Municipal de Educação e a todos os representantes da sociedade.

Senhoras e senhores, chegamos ao momento oportuno para todos nós que fazemos a educação de Pentecoste. Estamos prestes a fazer a entrega do Projeto de Lei nas mãos da gestora desse município. Lei esta que instituirá o Plano Municipal de Educação de Pentecoste para os próximos 10 anos. O documento elaborado contém 20 metas e cada uma das metas contempla várias estratégias que deverão ser aplicadas para que se alcancem os resultados almejados.

Estamos consolidando neste momento um trabalho que levou alguns meses para ficar pronto. Primeiro com o levantamento de dados, que foi feito pelos técnicos da Secretária de Educação. Depois, a apresentação dos dados para o Conselho Municipal. Após essas duas etapas, tivemos uma Conferencia Municipal e uma audiência pública onde foram convocados vários representantes da sociedade para discutir os rumos da educação de nosso município, observando nossas potencialidades e fragilidades e construindo ideias e consensos que visem melhorias em nossa realidade educacional.

Sabemos que educação do Brasil e, de modo particular, de nosso Município, tem melhorado consideravelmente nos últimos anos. Entretanto, é do conhecimento de todos, que ainda temos um longo caminho para tingir nossos objetivos, que é uma educação de qualidade para todos, bem como a erradicação do analfabetismo absoluto, ambientes escolares cada vez mais propícios à aprendizagem, pois somente com uma educação de qualidade conseguiremos diminuir as desigualdades sociais históricas. Para que isso aconteça é preciso um conjunto de forças que envolva todos os entes, sejam eles governos ou sociedade, para que assumam compromissos que garantam o acesso a uma educação de qualidade.

O documento apresenta 20 metas. As mesmas trazem eu seu esboço:

Ø  Universalização da educação infantil para crianças de 4 e 5 anos;

Ø  Universalização do Ensino Fundamental para toda população de 6 a 14 anos;

Ø  Oferecer educação a todos os que estiverem fora da faixa de idade;

Ø  Oferecer educação para a população portadora de necessidades especiais;

Ø  Alfabetizar as crianças até o terceiro ano do ensino fundamental;

Ø  Oferecer educação integral em pelo menos 50% das escolas municipais;

Ø  Fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades;

Ø  Elevar a escolaridade da população de 15 a 29 anos em no mínimo 12 anos de estudo;

Ø  Elevar a taxa de alfabetização da população de 15 anos ou mais;

Ø  Promover a educação de jovens e adultos;

Ø  Criar condições em colaboração com Governo Federal e Estadual para ampliação das matriculas da educação em nível médio e técnico;

Ø  Elevar a taxa de matriculas na educação superior;

Ø  Garantir condições para que professores possam atingir maior grau de formação;

Ø  Incentivar aos professores a fazerem pós-graduação, mestrado e doutorado;

Ø  Aderir a projetos que visem a formação adequada dos professores;

Ø  Valorização dos profissionais do magistério (melhorar seus rendimentos de forma a equiparar-se aos rendimentos de profissionais com escolaridade equivalente);

Ø  Implantar ou corrigir os PCCs;

Ø  Assegurar gestão democrática;

Ø  Ampliar os investimentos públicos na educação

São metas ousadas, mas é com esta ousadia que precisamos assumir os desafios impostos, pois somente com esta força tarefa seremos capazes de diminuir os prejuízos sofridos por nosso povo ao longo décadas.

Sabemos, entretanto, que para que essas ações sejam concretizadas, será necessária uma demanda muito grande de recursos, visto que serão necessárias à ampliação e a adequação de escolas, bem como a contratação de profissionais e, por isso mesmo, as metas estão atreladas as parcerias entre a União e os Estados e os municípios. Desse modo, uma visão ousada se faz necessário.

Portanto, quero passar este documento as mãos da Secretária Municipal de Educação e ao mesmo tempo pedir a Senhora Prefeita que este plano seja aprovado sem vetos, pois aqui está se não na sua plenitude, a vontade e o desejo da sociedade de Pentecoste de vislumbrar uma educação e qualidade para todos.

Encerro minhas palavras com o trecho do Hino de Nosso Município:

“É nosso Dever Cantar,

O chão que nos viu nascer

A terra de nossa herança e

E o povo que não se cansa de ter coragem ser.” (Geraldo Campos”

ESCOLA G. WALDEMAR ALCÂNTARA DE PENTECOSTE COMEMORA 36 ANOS DE FUNDAÇÃO

Professor Valdeni Cruz

A Escola Waldemar Alcântara comemorou nesta sexta-feira seus 36 anos de existência. Foi num clima de muita alegria que festejamos esta data. Demos início as 8 horas da manhã com o hasteamento das bandeiras acompanhados pela Banda de Música e pelo coral formados pelos alunos da escola. Em seguida foi a vez das apresentações culturais. As 9 horas tivemos uma celebração ecumênica com a presença de Pe. Davi e Pr. Samuel. Não posso deixar de registrar que tivemos uma surpresa ilustre que foi a presença do Ex Governador do Estado do Ceará, Dr. Lúcio Alcântara, filho do Governador Waldemar de Alcântara. Além dele estavam presentes a Secretária de Educação, Professora Alaíde, Sec. de Finanças de Pentecoste, Paulo Sérgio Santos. Outras pessoas estiveram presentes, como Presidente da Câmara, Valdelice Braga e também a presença de Ex-Diretores e ex-funcionários. Foi realmente uma data marcantes para todos nós que fazemos esta instituição de ensino.

COMO FICARIA A TERRA SE OS HUMANOS FOSSEM COMPLETAMENTE EXTINTOS

Você já pensou nesse fato curioso ? Aposto que não, mas a galera do canal do Youtube ASAP Science realizou uma pesquisa e nos postaremos os fatos que podem acontecer se esse desastre um dia vier a tona. Se de fato isso acontece-se todos os animais que estão extintos atualmente voltariam a serem como eram antes e assim aumentariam suas famílias. Em torno de 90 anos as árvores já começariam a prevalecer nas cidades, destruiriam tudo que estiver pela frente.

Os primeiros meses seriam terríveis, pois as usinas hidrelétricas dentre outras que produzem energia iriam parar de vez, e assim cerca de 1,75 bilhões de vacas, 900 mil suínos e 25 bilhões de aves (frango) estariam a solta. Com isso eles ou morreriam de fome pois não tem mais os criadores para alimenta-los ou os cães e gatos do mundo inteiro atacariam, pois eles voltariam a serem selvagens novamente. 

Os animais mais nojentos também acabariam se dando mal um exemplo seria os: piolhos e baratas, uma vez que eles dependem dos humanos para sobreviverem, em cerca de 80 anos os mares e rios invadiriam algumas cidades e as construções seriam degradadas por cupins. 

Porem uma das coisas que não sumiriam apos a morte dos humanos é o lixo que produzimos como, plasticos, ferros, produtos quimicos, borracha, etc. Esses produtos demorariam milhares de anos para sumirem da face da Terra.

Agora vamos mostrar uma mini-cronologia da Terra sem os humanos.

• Em 25 anos todos os animais domésticos cachorros, gatos dentre outros voltariam ao extinto selvagem.
• 50 anos depois todo o complexo do rio Tietê voltaria a ser limpo como era antes.
• Em 80 anos a camada de ozônio estaria totalmente recuperada.
• Apos 300 anos a temperatura em todos os lugares da Terra cairiam em média 5ºC.
• Em 1000 anos todas as construções feita pelos humanos sumiriam em meio as florestas e mares.
• Em 6 mil anos a mata atlântica que nos conhecemos tomaria todo estado de São Paulo.
• Em milhares de anos o petróleo seria encontrado em qualquer lugar da Terra em abundância. 

Fonte: http://curiosoninja.blogspot.com.br/2015/02/como-ficaria-terra-se-os-humanos-fossem.html

       

PROFESSOR VALDENI CRUZ - AFASTAMENTO DO PROGRAMA A VOZ DO SINDSEP

Muitas pessoas me perguntaram por que não estou fazendo o programa hoje. Caros amigos ouvintes existem momentos que temos que dar um tempo em nossas prioridades. Foram 4 anos que fiquei a frente do Programa a VOZ DO SINDSEP e foi de um aprendizado muito grande. Agradeço a todos pela audiência que tivemos durante esse tempo. Porém, chega o momento em que não estamos nos sentido bem com as circunstancias na qual estamos inseridos.

 Não fa...zia o programa por status, pois não preciso andar atrás disso. Sou competente o bastante para não ficar tentando me promover. É verdade que eu gosto do rádio, do programa e do estilo do mesmo. É bom ser reconhecido por aquilo que a gente faz, mas nem tudo é para sempre e isso não significa dizer que eu não volte depois. Para tudo existe um tempo e é preciso entender o tempo de cada coisa na vida.

 Não pensem ninguém, portanto, que houve algum desentendimento de minha parte com a direção sindical. Foi uma decisão pensada e que no momento certo eu pedi afastamento da apresentação do programa. Não é preciso que haja especulações a respeito. Todos podem mudar de opinião em qualquer tempo e a qualquer hora. E mais, sempre haverá pessoas prontas para tudo.

 Ah! também não precisam ficar na dúvida se sai ou não do sindsep. Não. Eu não sai, continuo filiado ao sindsep, que é uma instituição que defende os direitos dos servidores.

Até breve!!!!

QUEM É O PROFESSOR?

Professor Valdeni Cruz

Vendo as Reportagens do Jornal Nacional sobre a Educação no Brasil percebo que mesmo estando cercado de limitações, difíceis condições de trabalho e desvalorização da profissão eu sou um vocacionado ao Magistério. Digo isso porque estou sempre otimista em Sala de Aula mesmo quando o cenário não é dos mais agradáveis.

Já se foram 13 anos e aqui estou para dizer que não me arrependo de ter escolhido esta profissão, ou melhor, esta missão. Lembro-me que quando comecei a lecionar muitos dos meus colegas professores diziam a seguinte frase: você só está empolgado porque está começando agora. Eu achava aquilo meio estranho, pois de fato eu era empolgado no início e olhe que não sabia de nada no que refere a problemática na pratica.

É verdade que o cenário não era um dos melhores como hoje ainda não é, mas naquele tempo era bem mais. Quando comecei, ainda como temporário, fui lecionar para jovens e adultos. Deparei-me com pessoas com aprendizados diferentes, realidades sociais diferentes. Porém, foi neste cenário que fui lapidando a mim mesmo e a minha pedagogia. Sempre que finalizava as aulas do dia era uma sensação de alegria e dever cumprido. Muitos daqueles alunos chegavam completamente desmotivados e ao término da aula eram outras pessoas. Foram mais ou menos 6 anos dentro desta realidade de ensino.

Iniciei o exercício do Magistério em 2002 como temporário no município de Pentecoste e já em 2003 já fui premiado com o Concurso Público. Depois das experiências no ensino de Jovens e Adultos fui para o ensino regular, de 6º ao 9º. Trabalhei 12 anos seguidos em uma mesma escola é em um bairro considerado por muitos como uma área de risco.

Em 2006 comecei uma experiência de trabalho como Professor também no Ensino Médio. Comecei dando aulas como substituiu. Lembro que uma professora de geografia depois que soube que poderia substituir, sempre ia em minha casa com o livro na mão e 10 reais dentro. Na primeira vez que me prontifiquei em substituí-la parece que eu ia para o martírio. Porém, dentro de mim havia uma confiança de entender que eu iria estar com gente como eu. Ao chegar à sala de aula tentava impor meu jeito de ser e graças a Deus já se vão 9 anos de Ensino Médio.

Neste ano de 2014 fui agraciado em mais um concurso para professor no qual passei para o cargo de professor de história. Isso me alegrou muito. Continuo acreditando na Educação como partem fundamental de mudanças de uma sociedade. Luto e me esforço para fazer meus alunos crerem nisso.

Hoje tenho uma boa compreensão sobre a situação educacional de meu município. Trabalho com alunos do 8º ao 3º ano do Ensino Médio e posso dizer com toda a segurança que nós professores podemos fazer a diferença. É preciso entrar numa sala de sempre como se fosse à primeira vez. Não podemos ir a sala de aula apenas para falar de um conteúdo; é preciso ir para estar com eles, junto deles.

Precisamos ser a diferença na vida de nossos educandos. Faz-se necessário que nos aproximemos mais deles e sintamos que ali estão pessoas que antes de qualquer coisa passa por diversos problemas. Muitas vezes antes de querer enfiar um conteúdo qualquer em suas mentes é melhor conversar sobre qualquer coisa, ganhar a confiança deles e se conseguirmos tudo se torna mais fácil.

Mas é preciso estarmos conscientes  de que não se faz educação somente com boa vontade. É preciso que muitas outras coisas aconteçam para mudar de fato a qualidade da educação em nosso País – Estado - Município para melhorar a educação como um todo e não somente partes fragmentadas aqui e ali. Tem que se pensar em políticas que vá de encontro a parte fundamental do processo educacional: o Professor. É ele que faz a diferença, mas para isso deve-se melhorar e muito a remuneração desses profissionais bem como as condições de trabalho destes. Não é justo que nossas autoridades vivam somente de discurso e demagogia; é preciso prática.

Por melhor que seja o professor não podemos esquecer que ele é gente. Que ele precisa de reciclagem, reconhecimento em todos os sentidos, do contrario, estaremos tentando enganar a todos achando que as coisas acontecem por milagre. É preciso respeito à classe dos trabalhadores da Educação.

Portanto, sejamos nós a mudança que queremos ser. Nada muda por si só. Antes de tudo é preciso ter consciência de quem somos para que tenhamos certeza do que queremos. A educação é um direito essencial de todos e por isso mesmo exige que tudo melhore para que esta também seja melhorada.